学员专访：强化职场竞争力，FPGA如何赋能硬件设计师？

在科技的浪潮中，FPGA以其卓越的性能和广泛的应用前景，成为了众多技术爱好者追求的目标。今天，我们有幸采访到海云捷迅32期FPGA脱产培训班优秀学员张志庆（化名），让我们一起走进他的学习之旅。

学员档案

背景： 昆明理工大学津桥学院通信工程。

目标： 借助FPGA技术提升自己在硬件设计领域的竞争力，实现职业飞跃。

Q 你是如何对FPGA产生兴趣的？在你报名参加FPGA培训之前，你对FPGA有多少了解？

A FPGA在集成电路行业中薪资起点较高，是行业内的常青树，其数据处理速度相比其他可编程器件更快，未来拥有广阔的前景。

PART 02 学习心得与收获

Q 在学习FPGA的过程中，哪个项目或练习让你印象深刻？

A 在项目中实现图像的边缘检测让我印象深刻。这个项目不仅让我对图像处理算法有了更深入的理解，还让我亲身体验到了FPGA在处理图像数据时的惊人速度。这种理论与实践相结合的学习方式，极大地激发了我的学习兴趣和动力。

Q 通过这段时间的学习，你觉得自己有哪些显著的提升或改变？

A 我的逻辑设计能力、代码编写能力和器件手册阅读能力等。这些技能的提升让我在工作中能够更快地熟悉项目并投入工作，同时也为我在FPGA领域的进一步发展打下了坚实的基础。

Q 学习过程中遇到的最大挑战是什么？你是如何克服的？

A 时序问题无疑是我遇到的最大挑战。为了解决这个问题，我投入了大量的时间进行调试，不断尝试各种方法，直到波形达到我期望的状态。这个过程虽然艰辛，但也让我深刻体会到了FPGA设计的复杂性和严谨性。

PART 03 项目实践与应用

Q在培训期间，你参与了哪些FPGA项目？能分享一下你的角色和贡献吗？

A 我参与了基于SPI读写Flash测试、基于IIC协议读写EEPROM测试以及图像边缘检测等多个项目。在这些项目中，我主要负责整体框架搭建、逻辑设计、代码编写、仿真调试以及上板验证等工作。通过这些项目的实践，我不仅加深了对FPGA技术的理解，还积累了宝贵的项目经验。

PART 04 未来规划与展望

Q 参加培训后，你的职业生涯发生了哪些变化？

A 培训让我对FPGA技术有了更全面的认识和更深入的理解，也为我的职业生涯指明了方向。我现在正逐步向FPGA工程师的目标迈进，并计划在未来继续深入学习FPGA行业的专业知识，提升自己的技能水平。

Q 对于即将参加FPGA脱产培训的新学员，你有什么建议或推荐的学习路径？

A 我建议新学员在参加培训前提前熟悉数字电路和基础编程知识，并了解FPGA行业的背景和发展趋势。同时，制定一个高效的学习计划并坚持执行下去。在培训过程中要注重理论与实践相结合的学习方式，多参与项目实践以提升自己的动手能力和解决问题的能力。

PART 05 培训中心印象与反馈

Q 你对海云捷迅FPGA培训中心的整体印象如何？有哪些方面是你特别满意的？

A 海云捷迅FPGA培训内容其实非常实用且贴近企业实际需求，让我在工作中能够迅速上手并应用所学知识。同时，培训老师也非常专业且耐心负责，他们不仅传授了专业知识还分享了很多宝贵的行业经验和心得。此外，负责专业学习之外的老师也非常好地为我提供了良好的学习氛围和生活上的帮助。

Q 你认为培训中心在哪些方面还有改进的空间？

A 我认为培训中心可以在时序分析和时序约束方面增加更多的实践案例和教学内容以帮助学员更好地掌握这些关键技能。

Q 你会向其他对FPGA感兴趣的人推荐海云捷迅吗？为什么？

A 当然会推荐！因为海云捷迅FPGA培训中心的课程内容充实且实用所学内容大部分都能在企业中得到应用。我真的非常感谢我当时选择了海云捷迅。

海云捷迅期待有更多热爱FPGA、想要学习FPGA的同学,信任我们、选择我们、加入我们，共同携手探索硬件设计的无限可能!

国家战略新兴产业相关专业及就业情况

国家战略新兴产业相关专业即为服务国家战略新兴产业而兴办的新兴产业专业，这些专业都是符合国家产业发展方向，具有较好的就业前景，自2011年首批招生以来，备受考生和家长青睐。本文从新能源、新材料、新技术三方面挑选了一些具有代表性的战略性新兴产业相关专业，详细解读，希望对考生选择专业有所帮助。

新能源

新能源科学与工程

专业解析：什么是新能源？新能源是采用新技术和新材料而获得，在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能等。而新能源科学与工程专业则是为国家培养，能在这些新能源领域从事相关研究、设计及管理的工程技术人才。

课程设置：新能源科学与工程属于工学中的能源动力类，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械等诸多专业密切相关。

就业状况：新能源科学与工程专业的毕业生主要到核能、电力、制冷、新能源等中外大型企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作；也可在高等院校、科研院所和政府机关，从事教学、科学研究与管理工作。

开设高校：沈阳工业大学、沈阳航空航天大学、东北大学、东北电力大学、吉林农业大学、东北农业大学、上海理工大学、南京大学、南京理工大学、南京工业大学、河海大学、江苏大学、盐城工学院、盐城师范学院、常熟理工学院、浙江大学、 厦门大学、福建农林大学、福建师范大学、北京工业大学、华北电力大学(北京)、天津理工大学、天津农学院、河北工程大学、河北工业大学、河北建筑工程学院、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、济南大学、山东建筑大学、河南农业大学、华中科技大学、中南大学、长沙理工大学、深圳大学、重庆大学、贵州大学、 昆明理工大学、西安交通大学、西安理工大学等。

新材料

纳米材料与技术

专业解析：纳米是长度单位，1纳米是1米的十亿分之一，大约相当于1根头发的八万分之一。纳米材料带有“特异功能”，具有奇异的化学物理特性。纳米技术就是利用纳米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和产品的技术。

课程设置：纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数学、物理、化学、英语等。专业课程主要包括材料现代研究方法、材料化学基础、材料物理性能、材料力学性能、量子统计、材料表面与界定、纳米结构与性能、低维材料物理与技术基础、磁性材料等。

就业状况：毕业生主要在相关的科研机构、高等院校从事科学研究、教学工作，或者在电子信息、新能源、航空航天、仪器仪表、生物医药等高科技企业从事新材料研制、新产品开发及新技术工艺研究等高科技含量的工作。

首批开设高校：北京科技大学、南京理工大学、苏州大学等院校。

新能源材料与器件

专业解析：新能源材料与器件专业是工学门类材料类中最年轻的专业之一，是研究开发新能源转化、利用的关键材料及其器件设计、制造的专业。

课程设置：综合各校情况来看，该专业的主要课程包括以下：固体物理、物理化学、材料化学与物理、能源电化学、电源工艺学、半导体物理与器件、储能材料与制备技术、材料分析与测试方法等。

就业状况：毕业生可进入电力系统、中电投、中能源、北京新能源公司等大型国企，还有民营的新能源公司等。或继续深造，将来进入新能源的高端领域。

开设高校：渤海大学、华东理工大学、合肥工业大学、东南大学、四川大学等高校。

微电子科学与工程

专业解析：微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

课程设置：微电子的学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析。以电子科技大学的课程为例，主干课程包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、半导体物理、量子力学、统计物理、集成电子学等。

就业状况：该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，可进入较多知名企业。国际上如英特尔、德州仪器、高通、意法半导体（ST）等；国内如展讯、海思、大唐微电子、中星微电子等企业。

开设高校：北京大学、清华大学、北方工业大学、南开大学、天津职业技术师范大学、中北大学、内蒙古科技大学、渤海大学、吉林大学、长春理工大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海大学、南京大学、苏州大学、南京理工大学、南京邮电大学、江南大学、绍兴文理学院、中国计量大学、安徽大学、合肥工业大学、安庆师范学院、福州大学、福建工程学院、武夷学院、山东大学、武汉大学、华中科技大学、湖北大学、湘潭大学、中南大学、中山大学、深圳大学、桂林电子科技大学、四川大学、电子科技大学、重庆邮电大学、成都信息工程大学、西华大学、重庆文理学院、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西安科技大学、西安工程大学、长安大学、兰州大学、青岛大学、潍坊学院、成都工业学院、扬州大学、池州学院、湖南工程学院、浙江大学、宁波大学、西安邮电大学、广东工业大学、南方科技大学、内蒙古科技大学包头师范学院、合肥工业大学(宣城校区)等。

光电信息科学与工程

专业解析：光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。

课程设置：光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。

主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学等。

就业状况：该专业毕业生就业主要是在科研单位、高等院校，从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。

开设高校：上海理工大学、上海应用技术大学、河北大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、浙江工业大学、北京理工大学、长江大学、北京航空航天大学、天津大学、天津工业大学、长春理工大学、哈尔滨工程大学、中北大学、宁波大学、中南大学、电子科技大学、四川大学、西南科技大学、中国海洋大学、滨州学院、合肥工业大学、中国科学技术大学、中国矿业大学、安徽大学、安徽工业大学、 江西理工大学、安徽师范大学、北京信息科技大学、安徽工程大学、淮北师范大学、南京大学、江苏科技大学、南京航空航天大学、华东理工大学、南京理工大学、江南大学、南京工业大学、南京信息工程大学、成都信息工程大学、南京邮电大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、河南理工大学、中国计量大学、河南科技大学 、河南师范大学、黄河科技学院、三峡大学、华侨大学、南京理工大学紫金学院、北京交通大学海滨学院、重庆大学、重庆理工大学、重庆师范大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北工业大学、哈尔滨理工大学、厦门理工学院、长春理工大学光电信息学院、 西安邮电大学、西安工程大学、天津理工大学、中山大学、华南理工大学、华南农业大学、深圳大学、汕头大学、华南师范大学、广州大学、广东工业大学、广东技术师范大学、西安工业大学、西安工业大学北方信息工程学院、西安电子科技大学、常熟理工学院、上海第二工业大学、上海电力学院、上海理工大学、南昌大学、南昌航空大学、暨南大学、南昌理工学院、大连海事大学云南大学、常州工学院、云南师范大学、云南大学、山东师范大学、山东建筑大学、济南大学、齐齐哈尔大学、湖南科技大学、长沙大学、湖北科技学院、湖北汽车工业学院、湖南理工学院、华东交通大学、山西大同大学、大连大学、大连民族大学、江苏师范大学、湖州师范学院以及集美大学、湖北工程学院新技术学院、湘潭大学、福建江夏学院、西安石油大学、皖西学院、东莞理工学院、嘉应学院、韶关学院、齐鲁工业大学、山东理工大学、江苏海洋大学、宜春学院、苏州大学、西南石油大学、湖北民族大学、佛山科学技术学院、安徽科技学院，东北石油大学，太原科技大学、贵州大学等，西安航空学院等。

新技术

智能电网信息工程

专业解析：智能电网信息工程专业创建于2010年，是依据国家发展战略新兴产业，以培养综合智能电网人才，紧密结合国家智能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业。旨在培养具有扎实的电气电子类专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统以及自动化、智能电力系统信息采集和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、分布式电源、智能电网与智能变电站发展动态，受到卓越工程师高级训练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、智能电气设备运行与维护管理、智能电力教育科研等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术人才。

课程设置：高等数学、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技术基础、物联网、无线传感网络、传感器与检测、单片机原理、嵌入式系统等。

就业状况：该专业毕业生就业前景广阔，毕业生主要到电力行业、信息技术产业、高等院校及国民经济其它行业的生产、科研及相关部门从事电力产品设计、研发、设计、制造、技术支持、电力信息系统运维等工作，或在企事业单位和行政管理部门从事计算机应用以及技术管理等方面的工作，或攻读智能电网、计算机科学与技术、电气工程及自动化等相关专业的研究生。

首批开设高校：辽宁工程技术大学、华北电力大学、南京理工大学、合肥工业大学、青岛科技大学、南京工程学院、东北电力大学、电子科技大学、南京邮电大学、三峡大学、厦门理工学院、长春工程学院等。

物联网工程

专业解析：所谓物联网，就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，如传感器、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，让声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。

课程设置：物联网工程专业属于工学中的计算机大类，它是一门交叉学科，主要开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

就业状况：未来十年，物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域。由于研究院和企业对人才要求，想从事核心技术工作需要继续深造。

开设高校：

北京：北京交通大学、北京工业大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京物资学院、中央民族大学、北京信息科技大学、北京邮电大学世纪学院、北京工业大学耿丹学院、北京邮电大学(宏福校区)、北京林业大学

天津：南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学、天津农学院、天津师范大学、河北工业大学、天津城建大学、河北工业大学城市学院、天津理工大学中环信息学院、天津财经大学珠江学院、天津大学仁爱学院

河北：河北工程大学、河北科技大学、河北建筑工程学院、河北农业大学、河北师范大学、保定学院、唐山师范学院、衡水学院、邢台学院、沧州师范学院、河北科技师范学院、唐山学院、华北科技学院、防灾科技学院、河北环境工程学院、河北传媒学院、河北科技学院、华北理工大学轻工学院、河北师范大学汇华学院、保定理工学院、燕京理工学院、北京交通大学海滨学院、东北大学秦皇岛分校

山西：中北大学、太原理工大学、太原科技大学、山西农业大学、太原工业学院、太原师范学院、山西工商学院、山西大学商务学院、太原学院

内蒙古：内蒙古农业大学、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学

辽宁：沈阳工业大学、辽宁科技大学、沈阳理工大学、沈阳化工大学、大连海事大学、辽宁工业大学、渤海大学、沈阳大学、大连大学、辽宁科技学院、沈阳工程学院、沈阳工学院、大连科技学院、大连东软信息学院

吉林：吉林大学、吉林农业大学、长春工程学院、长春大学、长春光华学院、长春理工大学光电信息学院、吉林建筑科技学院、长春建筑学院

黑龙江：黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨商业大学、黑龙江工程学院、哈尔滨石油学院、黑龙江工商学院、哈尔滨华德学院、黑河学院

上海：上海应用技术大学、上海海事大学、上海电机学院、上海建桥学院、上海商学院

江苏：江南大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、江苏科技大学、常州大学、南京邮电大学、河海大学、南京林业大学、江苏大学、南京信息工程大学、南通大学、盐城工学院、徐州医科大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、南京财经大学、常熟理工学院、金陵科技学院、淮阴工学院、常州工学院、扬州大学、江苏理工学院、泰州学院、无锡太湖学院、南京理工大学紫金学院、中国传媒大学南广学院、南京师范大学中北学院、南京信息工程大学滨江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、南京邮电大学通达学院、南通大学杏林学院、江苏第二师范学院

浙江：杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、杭州师范大学、湖州师范学院、浙江工商大学、浙江万里学院、浙江科技学院、衢州学院、宁波大学、浙江树人学院、浙江海洋大学东海科学技术学院

安徽：安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽师范大学、阜阳师范大学、安庆师范大学、滁州学院、安徽财经大学、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、铜陵学院、安徽建筑大学、安徽科技学院、蚌埠学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、合肥师范学院

福建：华侨大学、福州大学、福建工程学院、福建师范大学、武夷学院、三明学院、龙岩学院、莆田学院、厦门华厦学院、厦门工学院、阳光学院、厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院、福建江夏学院、泉州信息工程学院、福州理工学院、厦门理工学院、福建商学院

江西：赣南医学院、南昌大学、华东交通大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、江西农业大学、江西师范大学、江西财经大学、江西科技学院、江西科技师范大学、新余学院、九江学院、南昌理工学院、江西应用科技学院、南昌工学院、南昌大学科学技术学院、江西理工大学应用科学学院、江西农业大学南昌商学院、江西科技师范大学理工学院

山东：山东大学、山东科技大学、中国石油大学（华东）、青岛科技大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、德州学院、滨州学院、山东财经大学、青岛大学、烟台大学、山东交通学院、潍坊科技学院、山东英才学院、山东协和学院、青岛工学院、山东农业工程学院、山东工业职业学院

河南：郑州大学、河南农业大学、河南理工大学、郑州轻工业大学、河南工业大学、河南科技大学、河南科技学院、河南师范大学、信阳师范学院、周口师范学院、安阳师范学院、许昌学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院、平顶山学院、洛阳理工学院、安阳工学院、河南工程学院、南阳理工学院、河南城建学院、黄河科技学院、郑州科技学院、商丘工学院、河南大学民生学院、河南师范大学新联学院、安阳学院、郑州升达经贸管理学院、黄河交通学院

湖北：武汉大学、华中科技大学、长江大学、武汉理工大学、武汉工程大学、湖北工业大学、湖北中医药大学、华中师范大学、湖北师范大学、湖北文理学院、湖北工程学院、湖北理工学院、湖北科技学院、三峡大学、荆楚理工学院、湖北经济学院、武汉东湖学院、汉口学院、武昌首义学院、武昌理工学院、武汉晴川学院、湖北工业大学工程技术学院、武昌工学院、武汉工商学院、长江大学工程技术学院、湖北商贸学院、湖北工程学院新技术学院、武汉华夏理工学院、湖北第二师范学院、武汉商学院

湖南：湖南大学、中南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、湖南师范大学、湘南学院、长沙师范学院、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南人文科技学院、南华大学、湖南城市学院、湖南工学院、湖南工业大学

广东：韩山师范学院、暨南大学、广东海洋大学、韶关学院、肇庆学院、嘉应学院、广东技术师范大学、深圳大学、五邑大学、广东白云学院、广州大学、仲恺农业工程学院、广东工业大学、广州大学华软软件学院、广东技术师范大学天河学院、广州大学松田学院、广州商学院、广东科技学院、东莞理工学院、东莞理工学院城市学院

广西：广西科技大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、河池学院、玉林师范学院、广西民族大学、百色学院、梧州学院、南宁学院、北部湾大学、贺州学院、广西科技大学鹿山学院、桂林电子科技大学信息科技学院

海南：海南大学、海南师范大学、海口经济学院

重庆：重庆大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆三峡学院、长江师范学院、重庆科技学院、重庆理工大学、重庆工商大学、重庆工程学院、重庆大学城市科技学院、重庆师范大学涉外商贸学院、重庆工商大学融智学院、重庆工商大学派斯学院、重庆邮电大学移通学院、重庆第二师范学院

四川：四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南石油大学、成都信息工程大学、成都理工大学、西南科技大学、四川轻化工大学、四川工商学院、西华大学、四川农业大学、西华师范大学、绵阳师范学院、内江师范学院、四川文理学院、西南民族大学、成都学院、成都工业学院、成都东软学院、电子科技大学成都学院、成都理工大学工程技术学院、成都文理学院、四川大学锦城学院

贵州：贵州大学、遵义医科大学、贵州师范大学、遵义师范学院、兴义民族师范学院、凯里学院、黔南民族师范学院、贵州民族大学、六盘水师范学院、贵州大学科技学院、贵州师范学院

云南：昆明理工大学、昭通学院、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、昆明学院、云南大学滇池学院、云南师范大学商学院、云南工商学院、滇西科技师范学院

陕西：西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安科技大学、陕西科技大学、长安大学、延安大学、西安信息职业大学、西安汽车职业大学、宝鸡文理学院、咸阳师范学院、西安文理学院、榆林学院、西安培华学院、西安邮电大学、西京学院、陕西服装工程学院、西安交通工程学院、西安工业大学北方信息工程学院、延安大学西安创新学院、西北工业大学明德学院、西安科技大学高新学院

甘肃：兰州理工大学、兰州交通大学、西北师范大学、西北民族大学、西北师范大学知行学院、兰州交通大学博文学院、兰州理工大学技术工程学院

青海：青海师范大学

宁夏：宁夏理工学院、银川能源学院

新疆：塔里木大学、新疆农业大学、伊犁师范学院、新疆工程学院

生物制药

专业解析：生物制药是以基因工程为基础的现代生物工程，即利用现代生物技术对DNA进行切割、连接、改造，生产出传统制药技术难以获得的生物药品。生物制药学是从事各种生物药物的研究、生产和制剂的综合性应用技术科学。

课程设置：本科阶段主要开设课程大体包括生物化学、微生物学、微生物与免疫学、分子生物学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、基因工程原理等。

就业状况：大多数毕业生选择药品的研发、生产、质检、管理等相关工作或是继续深造。

首批开设高校：北京石油化工学院、中国药科大学、山西医科大学、沈阳药科大学、吉林化工学院、黑龙江大学、上海海洋大学、南京林业大学、浙江理工大学、温州医科大学、温州大学、安徽中医药大学、潍坊医学院、滨州医学院、华中科技大学、华南理工大学、四川轻化工大学、贵州中医药大学、山西中医药大学、吉林医药学院、大连医科大学、长春中医药大学、吉林大学、南京中医药大学、福建医科大学、山东第一医科大学、济宁医学院、鲁东大学、武汉大学、暨南大学、广东药科大学、厦门医学院、新乡医学院三全学院、成都医学院等。

集成电路设计与集成系统

专业解析：集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。2012年在普通高等学校本科专业目录中将其调整为特设专业，以适应国内对集成电路设计与应用人才的迫切需求。集成电路设计和应用是多学科交叉、高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式，以培养既具有坚实的理论基础，又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标，重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展，注重培养学生的动手能力。

课程设置：本科阶段主要开设电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、计算机语言与程序设计、微机原理与接口技术、计算机组成与系统结构、半导体制造工艺、模拟集成电路设计、超大规模集成电路设计、高级数字系统设计、集成电路版图设计、硬件描述语言、嵌入式系统原理、集成电路工艺技术、电子线路计算机辅助设计、集成电路设计EDA技术等。

培养目标：培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。

就业状况：学生毕业后可在高新技术企业、国防军工企业、研究院所、大专院校等单位从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。

发展前景：

中国集成电路产业处于飞速上升期，不仅缺乏技术型人才，而且对领军人才的渴求更高。国家集成电路产业“十二五”发展规划提出加强人才培养，着力发展芯片设计业，2014年6月，国务院印发《国家集成电路产业发展推进纲要》进一步指出，要着力发展集成电路设计业，加大人才培养力度。预计到2020年，中国集成电路设计业的总产值将超过3000亿元人民币。尽管规模很大，但也不过只能满足我国集成电路实际消费量的50%。

另外，中国集成电路产业核心技术缺失、人才需求矛盾日益突出。据统计，2015年中国集成电路从业人数39.4万人，其中技术人员14.1万人；预计到2020年，从业人数将达到79.2万人，其中技术人员32.44万人。但中国集成电路行业专业人才储备数量少，中高级人才缺口很大。

开设高校：清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、西安电子科技大学、上海交通大学、东南大学、电子科技大学、华中科技大学、北京航空航天大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、同济大学、成都信息工程大学、华南理工大学、西北工业大学、北京工业大学、大连理工大学、天津大学、中山大学、福州大学、大连东软信息学院、山东大学、同济大学、合肥工业大学、天津理工大学、重庆大学、黑龙江大学、西安理工大学、青岛科技大学、杭州电子科技大学、南通大学、重庆邮电大学、西安邮电大学、广东工业大学、深圳大学、济南大学、华侨大学、电子科技大学成都学院、南通大学杏林学院、湖北大学知行学院。

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